Education : le Congo sera bientôt doté d’un Projet d’appui à l’amélioration du système éducatif

Ce projet qui a été présenté le 18 octobre au cours d’une cérémonie organisée à la Grande bibliothèque universitaire de Brazzaville vise, entre autres, la construction d’un système éducatif performant devant permettre d’offrir une éducation de base de qualité à tous les apprenants. Il devrait aussi répondre aux besoins en ressources humaines de qualité d’une économie émergente et rendre le système éducatif congolais plus efficace et plus performant.

En effet, le Praased a été approuvé par le Conseil d’administration de la BM en fin avril dernier. Son lancement est suspendu à la signature de l’accord de financement entre les deux parties. Le Congo le financera à hauteur de 40 millions de dollars et la BM 30 millions de dollars. Une fois mise en œuvre, il bénéficiera aux élèves des écoles primaires publiques et conventionnelles ainsi qu'aux enseignants.

Selon le représentant résident de la BM au Congo, Djibrilla Issa, les appuis de son institution au secteur de l’éducation au Congo portent sur des domaines précis. Il s’agit, entre autres, d’accroître fortement les investissements dans le développement de la petite enfance qui constitue un bagage crucial pour les apprentissages et la productivité ultérieurs. Elle devra aussi faire en sorte que les enfants scolarisés acquièrent effectivement les compétences fondamentales ; faciliter l’accès à une éducation de qualité chez les filles et les enfants issus des milieux défavorisés ainsi que ceux qui vivent avec handicap. L’appui de la BM va aussi remédier au fossé entre les études (formation professionnelle, enseignement supérieur) et le marché du travail ; résoudre les problèmes liés au système éducatif à tous les niveaux. Le but étant d’accroître l’efficacité et la transparence à travers notamment le renforcement du système d’information et de gestion de l’éducation, le suivi-évaluation, le renforcement des capacités institutionnelles, la mise en place d’un dispositif national d’évaluation des apprentissages.

« Les différentes actions envisagées pour atteindre les objectifs fixés par le gouvernement seront conduites selon une approche interministérielle, impliquant le secteur de l’éducation avec ses trois ministères en charge des enseignements, mais aussi le ministère de la Fonction publique et celui des Finances. A cet effet, le projet sera une plateforme d’échanges et de discussions sur les grandes questions du système éducatif congolais avec l’optique de déboucher sur des solutions appropriées et durables pour garantir une éducation de qualité au Congo », a-t-il précisé.

Ce projet présente aussi, d’après Djibrilla Issa, une approche novatrice par la création d’une synergie entre santé, protection sociale, l’éducation et marché du travail ; l’utilisation des TIC. Le nouveau système d’information et de gestion de l’éducation et la mise en place de la carte scolaire utiliseront, à cet effet, les tablettes et les « smartphones » pour la saisie et le traitement des données et la mise en place des mécanismes. Cela pour accroître la participation de la société civile, la redevabilité et assurer le suivi des actions auprès des bénéficiaires du projet par l’utilisation des lignes téléphoniques afin de permettre aux parents d’élèves et autres parties prenantes de faire suivre et d’informer les autorités sur la qualité de l’enseignement, l’assiduité des enseignants et la distribution effective des manuels.

« Comme vous le voyez, ce projet s’inscrit dans la logique de ce triptype : Offre, qualité et pertinence qui guident les interventions de la BM dans ce secteur depuis 2000, à travers le projet d’abord le Praebase maintenant achevé et avec le projet de formation professionnelle et employabilité en cours d’exécution », a-t-il conclu.

Le ministre de l’Enseignement primaire, secondaire et de l’alphabétisation, Anatole Collinet Makosso, a, de son côté, rappelé que ce projet élaboré avec l’appui de la BM, répond aux défis identifiés au niveau de trois axes majeurs de la Stratégie sectorielle de l’éducation.