Coopération franco-congolaise : une remise à niveau de l’enseignement du français s'impose au Congo

À sa sortie d’audience, le diplomate français a expliqué que les entretiens avaient porté sur le suivi des dossiers portant sur l’éducation par le nouveau conseiller de coopération et d’action culturelle et son adjoint ; la rencontre du ministre français de la Francophonie avec le ministre de à son arrivée au Congo ; les difficultés du Congo dans l’enseignement du français ainsi que le partage des expériences des enseignements français aux lycées d’excellence de Mbounda et d’Oyo encore en construction.

Présentant la nouvelle équipe qui suivra les dossiers concernant l’éducation, l’ambassadeur a informé le ministre que la rencontre avec son homologue français de la Francophonie avait pour objectif d’encourager la promotion de l’enseignement du français sous différentes formes au profit des enseignants des écoles normales supérieures et des écoles d’instituteurs.

Selon Jean-François Valette, le ministre a assuré que cette vision de la France correspondait aux objectifs du Congo, qui n’est pas le seul pays à connaître des difficultés quant à la qualité de l’enseignement du français et d’autres connaissances.

« Il y a la volonté ferme de la part du gouvernement congolais d’essayer de rattraper ce retard dû aux événements qu’a connus le pays. Ce retard s’explique également par les difficultés de recruter des enseignants. Le ministre a souhaité que la France puisse aider le Congo à mettre en œuvre la remise à niveau de l’enseignement du français », a indiqué le diplomate français.

Les deux personnalités ont également abordé la question de l’appui de la France aux lycées d’excellence de Mbounda, implanté à Dolisie, et d’Oyo en construction, en vue de partager les expériences.