Alphabétisation : la Mauritanie s’inspire de l’expérience sénégalaise

La rencontre a été facilitée par les représentations de l’Unesco à Dakar et à Rabat (Maroc), dans le cadre du programme de renforcement des capacités (Caped) de cette institution onusienne.

Le Sénégal a obtenu d’importants résultats dans l’amélioration de la qualité des programmes d’alphabétisation, notamment la professionnalisation du personnel d’alphabétisation ces cinq dernières années, grâce à ce programme (Caped), explique le communiqué.

Ces résultats ont été obtenus dans le domaine de la conception de modules de formation pour facillitateurs et enseignants polyvalents ; la formation des enseignants ; la mise en place d’un dispositif de validation des acquis de l’expérience pour les facilitateurs.

Autres résultats : l’élaboration d’un modèle pédagogique de formation professionnelle pour les jeunes analphabètes et la définition d’un modèle d’éducation bilingue pour le système formel.

Notons que l’Unesco a pour rôles à Dakar de renforcer les capacités des personnes ressources en vue d’intégrer l’éducation non formelle dans la politique sectorielle ; de suivre et évaluer les efforts au niveau national, plaider en faveur de l’accroissement des ressources allouées à l’éducation non formelle et l’utilisation des langues maternelles ainsi que créer et adopter des approches novatrices.

Elle mène plusieurs projets sur l’initiative d’accélération de l’éducation pour tous ; l’élaboration des cadres de certification pour la formation des formateurs dans les pays francophones de la Cédéao; le renforcement de la synergie entre l’alphabétisation et l' éducation non formelle ; l’enseignement ainsi que la formation technique et professionnelle ;