Prix Unesco-Japon: trois lauréats de l' éducation en vue du développement durable

Le "programme Zikra pour l’apprentissage populaire" offre une réponse créatrice et dynamique aux défis sociaux, économiques et environnementaux dans les communautés marginalisées de la région arabe.
Le projet ''Hard Rain'' a été choisi pour son programme international et son successeur "Whole Earth?" relie les arts, les sciences et l’éducation afin de sensibiliser aux problèmes mondiaux urgents tels que la pauvreté et le changement climatique, et pour susciter une réflexion et une action en faveur d’avenirs plus positifs.
L'école primaire Sihlengeni, qui est située  dans une zone rurale sèche du Zimbabwe a été choisie pour son programme « Permaculture » auquel participent ses 17 enseignants et 738 élèves. Projet participatif, impliquant l’ensemble de l’école, Permaculture s’appuie sur les principes de l’EDD pour offrir une éducation de qualité et élargir l'accès à un environnement, des aliments et une eau propres.
Les lauréats de  cette année ont été sélectionnés parmi plus de 100 candidatures.  Le Prix Unesco-Japon est financé par le gouvernement japonais. Il a été créé dans le cadre du Programme d'action global d'EDD (GAP) afin de recompenser des projets et des programmes EDD exemplaires. Il s’agit de la troisième édition du Prix, qui est dotée d’un montant de 150 000 dollars à partager entre les trois lauréats.